判斷題素質教育就是多開展課外活動、多上文體課。
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1.單項選擇題以“教育的多元化”為主要特征的是（）
A.古代教育
B.文藝復興后的歐洲教育
C.近代教育
D.現(xiàn)代教育
2.單項選擇題學生認識與人類認識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是
A．目的性
B．間接性
C．交往性
D．教育性
3.單項選擇題既是教師從事教育教學工作的重要工具，又是傳播知識和影響學生的重要手段的是
A．儀表
B．書寫
C．語言
D．人格
4.單項選擇題基礎教育的核心內容是
A．發(fā)展學生的智力教師資格考試
B．培養(yǎng)學生的能力
C．傳授基礎知識和基本技能
D．形成學生科學世界觀和道德品質
5.單項選擇題下列哪一項屬于道家學派的主張?
A．有教無類
B．兼愛
C．復歸人的自然本性
D．化民成俗，其必由學
最新試題
首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。
題型：判斷題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
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素質教育就是多開展課外活動、多上文體課。
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學生發(fā)展的可能性和可塑性轉變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
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首次提出教師工作應該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
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簡述聯(lián)合國《兒童權利公約》核心精神的基本原則。
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教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
題型：判斷題
從我國的有關法律法規(guī)來看，國家在保證學生的受教育權方面負有重要責任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
題型：多項選擇題