A.生態(tài)學研究 B.描述性研究 C.疾病監(jiān)測 D.病例對照研究 E.實驗流行病學
A.班主任 B.家長 C.同班女生 D.同班男生 E.高年級學生
A.可消除各種偏倚 B.從工作方便出發(fā) C.可提高依從性 D.可平衡實驗組和對照組的混雜因素,提高可比性 E.可制止醫(yī)德方面的爭議