簡(jiǎn)述練習(xí)法及其基本要求。

形式型策略是以教學(xué)方法和技術(shù)為中心的策略。

教學(xué)的任務(wù)是什么？

論述教育的因材施教原則。

內(nèi)部分組主要有兩種形式：學(xué)科能力分組和跨學(xué)科能力分組。

問(wèn)題化策略強(qiáng)調(diào)知識(shí)結(jié)構(gòu)，主張抓住知識(shí)的主干部分，削枝強(qiáng)干，構(gòu)建簡(jiǎn)明的知識(shí)體系。

課的組成部分及各部分的順序和時(shí)間分配稱為課的結(jié)構(gòu)，也叫做課堂的環(huán)節(jié)。

課的結(jié)構(gòu)是指課的基本組成部分及各部分進(jìn)行的順序、時(shí)限和相互關(guān)系。

我國(guó)中小學(xué)常用的基本教學(xué)原則主要有哪些？

論述掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。