A.最高層次
B.較高層次
C.一般層次
D.較低層次
E.最低層次

A.健康教育是健康促進(jìn)不可缺少的核心要素
B.健康促進(jìn)對(duì)健康教育起著維護(hù)和推動(dòng)作用
C.健康教育與健康促進(jìn)兩者之間有不可分割的內(nèi)在聯(lián)系
D.健康教育是健康促進(jìn)的深化與發(fā)展
E.健康促進(jìn)要以健康教育為先導(dǎo)

A.創(chuàng)建健康的工作環(huán)境
B.社區(qū)、家庭共同參與
C.完善職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)
D.開展職業(yè)人群健康教育
E.加強(qiáng)安全保障制度

A.傳播者是職業(yè)性的傳播機(jī)構(gòu)和人員
B.受眾明確，針對(duì)性強(qiáng)
C.反饋及時(shí)，溝通充分
D.不需借助非自然的傳播技術(shù)手段
E.對(duì)態(tài)度和行為改變的效果強(qiáng)于人際傳播

A.衛(wèi)生知識(shí)知曉率
B.健康態(tài)度形成率
C.健康教育培訓(xùn)率
D.行為改為率
E.疾病患病率

A.人際環(huán)境
B.事物環(huán)境
C.社區(qū)環(huán)境
D.物質(zhì)環(huán)境
E.教育環(huán)境

A.患者知曉服藥能有效控制血壓
B.患者能方便地就醫(yī)、取藥
C.患者在按醫(yī)囑服藥后血壓得到了有效控制
D.患者的經(jīng)濟(jì)條件足以支付較高的醫(yī)藥費(fèi)
E.患者對(duì)治療高血壓采取積極態(tài)度

A.尼古丁、焦油、煙塵
B.尼古丁、焦油、一氧化碳
C.焦油、尼古丁、潛在致癌物
D.二氧化碳、尼古丁、焦油
E.一氧化碳、煙塵、尼古丁

A.一時(shí)性共濟(jì)聯(lián)系
B.靜力定型
C.動(dòng)力定型
D.生理協(xié)調(diào)
E.神經(jīng)協(xié)調(diào)

A.熱衰竭
B.熱射病
C.熱痙攣
D.輕度中暑
E.SARS