A.學(xué)生蛔蟲感染率在20%以上
B.學(xué)生蛔蟲感染率在30%以上
C.學(xué)生蛔蟲感染率在40%以上
D.學(xué)生蛔蟲感染率在50%以上
E.學(xué)生蛔蟲感染率在60%以上
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A.鐵
B.鈣
C.鋅
D.錫
E.鎂
A.紅細(xì)胞數(shù)
B.白細(xì)胞數(shù)
C.紅細(xì)胞比積
D.血紅蛋白濃度
E.血小板數(shù)
A.身高別體重法
B.體重指數(shù)法
C.年齡別體重法
D.皮褶厚度法
E.年齡別身高法
A.碳水化合物供給不足
B.蛋白質(zhì)供給不足
C.脂肪供給不足
D.礦物質(zhì)供給不足
E.蛋白質(zhì)和熱能供給不足
A.孕期30周開(kāi)始,胎兒細(xì)胞繁殖迅速,對(duì)熱量的增加反應(yīng)敏感
B.嬰兒期,細(xì)胞體積迅速增大,易積聚脂肪
C.青春早期,無(wú)論男女,因身體需要為生長(zhǎng)突增準(zhǔn)備能源
D.青春期,因生長(zhǎng)突增需要大量的能源
E.青春后期,生長(zhǎng)速度減慢,熱量總需求下降,但青少年食欲仍很旺盛
最新試題
用一項(xiàng)指標(biāo)對(duì)某小學(xué)1~6年級(jí)的所有孩子進(jìn)行發(fā)育年齡的評(píng)價(jià),你認(rèn)為單獨(dú)使用哪項(xiàng)指標(biāo),能較好地反映每個(gè)學(xué)生的發(fā)育狀況()
關(guān)于齲齒的病因,Keyes提出"三聯(lián)因素論",后來(lái)Newbrum又提出"四聯(lián)因素論"。請(qǐng)問(wèn)后者較前者多出的一個(gè)因素是()
某體育老師欲根據(jù)同學(xué)的健康狀況將他們分為基本組、準(zhǔn)備組和特別組。對(duì)于特別組的同學(xué),老師將按特定的教學(xué)大綱進(jìn)行體育教學(xué)。以下同學(xué)不應(yīng)該被分在特別組中的是()
“注意缺陷多動(dòng)障礙”和“學(xué)習(xí)障礙”的患兒在以下哪個(gè)方面存在有區(qū)別()
為了使體育課更有利于兒童少年的生長(zhǎng)發(fā)育,提高他們的體質(zhì)健康水平,某校的體育老師決定進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)計(jì),使其更符合衛(wèi)生方面的要求。在以下幾點(diǎn)中,不合理的是()
一高中生想計(jì)算自己的BMI指數(shù),他該選用以下哪個(gè)公式來(lái)計(jì)算()
某中學(xué),有初中班和高中班。該學(xué)校的老師想用某指標(biāo)對(duì)該校學(xué)生的發(fā)育年齡進(jìn)行評(píng)價(jià),以下指標(biāo)中哪個(gè)最好()
13歲女孩,欲通過(guò)測(cè)體脂含量判斷其肥胖程度。假設(shè)她的體脂占到體重的27%,則她屬于()
某高中開(kāi)展一項(xiàng)健康教育活動(dòng).對(duì)于這項(xiàng)活動(dòng)的結(jié)局評(píng)價(jià),應(yīng)該體現(xiàn)在哪個(gè)方面()
利用單位體重或身高矯正肺活量后,得到肺活量指數(shù)。對(duì)這個(gè)指標(biāo)來(lái)講,你認(rèn)為存在錯(cuò)誤的是()