詞的某個部分重讀或輕讀后會產(chǎn)生一定語法意義，這種形式叫（）

“兩個學(xué)校的校長”是一個歧義結(jié)構(gòu)，歧義的原因是（）

語言的客觀存在形式表現(xiàn)為（）

在語言中具有區(qū)別意義作用的有（）

德國學(xué)者洪堡特闡述關(guān)于"語言"的理論有（）

“詞對詞”的翻譯即（）

方言除了在語匯和語法上會有許多相同點之外，在（）上也會存在有規(guī)律的對應(yīng)關(guān)系。

語音本質(zhì)上是社會現(xiàn)象，但它的形成必須具有（）

外來詞“新西蘭”的翻譯方式是（）

簡述語言學(xué)在信息處理中的應(yīng)用前景。