A.人員的配備計(jì)劃
B.教育培訓(xùn)計(jì)劃
C.考核計(jì)劃
D.應(yīng)急預(yù)案
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A.培訓(xùn)內(nèi)容
B.培訓(xùn)需求分析
C.培訓(xùn)地點(diǎn)
D.培訓(xùn)時(shí)間
A.外來(lái)從業(yè)人員的有關(guān)政策
B.建設(shè)行業(yè)文明施工
C.開(kāi)設(shè)或組織農(nóng)民工參加高層次的學(xué)歷培訓(xùn)
D.安全生產(chǎn)有關(guān)常識(shí)
A.兩層分離
B.兩層結(jié)合
C.層層分割
D.層層結(jié)合
A.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則
B.培訓(xùn)與提高相結(jié)合的原則
C.公平與公開(kāi)的原則
D.人員培訓(xùn)和企業(yè)戰(zhàn)略文化相適應(yīng)
A.全員性
B.全方位性
C.全程性
D.以上均是
A.對(duì)培訓(xùn)需求調(diào)查信息進(jìn)行歸類、整理
B.對(duì)培訓(xùn)需求進(jìn)行分析、總結(jié)
C.撰寫(xiě)培訓(xùn)需求分析報(bào)告
D.整理培訓(xùn)需求的動(dòng)機(jī)和愿望
A.確定培訓(xùn)需求調(diào)查的內(nèi)容
B.選擇合適的培訓(xùn)需求調(diào)查方法
C.收集被培訓(xùn)者的相關(guān)資料
D.確定培訓(xùn)需求調(diào)查工作的目標(biāo)、計(jì)劃
A.收集被培訓(xùn)者的相關(guān)資料
B.收集被培訓(xùn)者的簡(jiǎn)歷背景檔案
C.培訓(xùn)檔案的內(nèi)容記載
D.制定培訓(xùn)需求調(diào)查計(jì)劃
A.工作崗位層次分析
B.企業(yè)層次分析
C.在職員工培訓(xùn)需求分析
D.培訓(xùn)需求的階段分析
A.培訓(xùn)內(nèi)容
B.培訓(xùn)需求分析
C.培訓(xùn)地點(diǎn)
D.培訓(xùn)時(shí)間
最新試題
實(shí)名制管理的重點(diǎn)是()。
高處墜物包括()。
成本加成合同的風(fēng)險(xiǎn)主要由承包方承擔(dān)。
本案中分包商只能以()形式向勞務(wù)公司支付合同價(jià)款。
在勞務(wù)管理中,勞務(wù)人員個(gè)人工資臺(tái)賬資料包括()。
《社會(huì)保險(xiǎn)行政爭(zhēng)議處理辦法》規(guī)定,下列()情況下公民可以直接向勞動(dòng)保障行政部門(mén)申請(qǐng)行政復(fù)議。
本案中如果勞務(wù)公司確實(shí)無(wú)力支付工人工資,可以由()解決。
下列關(guān)于工序的主要特征說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
人力資源管理的()理論思想是必須實(shí)行強(qiáng)制手段,進(jìn)行嚴(yán)格的領(lǐng)導(dǎo)和控制。
為了從根本上解決拖欠農(nóng)民工工資的問(wèn)題,應(yīng)建立()。