生殖權(quán)利的兩個(gè)獨(dú)立要素是指（）

教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是（）

下列不屬于公認(rèn)的生命倫理學(xué)前沿問(wèn)題的是（）

在社會(huì)和醫(yī)學(xué)實(shí)踐中爭(zhēng)議最大的是（）

下列哪一項(xiàng)不屬于醫(yī)德意識(shí)現(xiàn)象（）

選擇器官移植受者的首位標(biāo)準(zhǔn)是（）

我國(guó)提倡通過(guò)何種途徑獲得供體移植器官（）

醫(yī)患關(guān)系出現(xiàn)物化趨勢(shì)的最主要原因（）

下面關(guān)于醫(yī)務(wù)人員泄露醫(yī)療秘密，將會(huì)產(chǎn)生不良后果的表述，不包括（）

當(dāng)醫(yī)療資源的微觀分配發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)優(yōu)先把有限的衛(wèi)生資源分配給（）