A.氧化劑
B.還原劑
C.氧化還原劑
D.保護劑
E.沉淀劑
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A.酚磺乙胺
B.止血芳酸
C.魚精蛋白
D.6-氨基己酸
E.維生素K
A.足量擴容,加快輸液
B.輸液以膠體溶液為主
C.持續(xù)吸入純氧
D.呼氣末正壓給氧
E.應(yīng)用升壓藥
A.收縮壓下降,舒張壓下降,脈搏細速
B.收縮壓正常,舒張壓下降,脈搏細速
C.收縮壓正常,舒張壓升高,脈搏徐緩
D.收縮壓正常,舒張壓升高,脈搏細速
E.收縮壓增高,舒張壓正常,脈搏細速
A.保持呼吸道通暢
B.心前區(qū)用力捶擊
C.人工呼吸
D.胸外心臟按壓
E.使用除顫器除顫
A.<4min
B.>10min
C.6~8min
D.8~10min
E.>15min
最新試題
評價醫(yī)德行為善惡的根本標(biāo)準(zhǔn)是()
慎獨要求中根本性的認識是()
()產(chǎn)生的內(nèi)部根源,直接說來在于醫(yī)務(wù)人員社會性,最終說來在于它攸關(guān)自己最為根本的利害
下列哪一項不屬于醫(yī)德意識現(xiàn)象()
()是醫(yī)務(wù)人員先天具有或后天所習(xí)得的引發(fā)醫(yī)學(xué)道德行為的心理體驗
社會輿論是醫(yī)德評價的重要方式之一,下列除哪一項之外,都是可取的()
當(dāng)醫(yī)療資源的微觀分配發(fā)生矛盾時,應(yīng)優(yōu)先把有限的衛(wèi)生資源分配給()
體現(xiàn)醫(yī)師克已美德的做法是()
教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是()
生殖權(quán)利的兩個獨立要素是指()