A.善于使用體態(tài)語言來表達(dá)自己的意愿，如鼓勵或者制止患者的談話
B.以幽默樂觀的態(tài)度與心情憂郁的患者相處
C.以嚴(yán)肅的態(tài)度對待兒童病人，使其有敬畏感
D.對有妄想的病人應(yīng)能言善辯，使其屈服
E.對躁狂的病人不正面對抗，迂回引導(dǎo)
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A.癥狀出現(xiàn)的時間、頻度、持續(xù)時間和內(nèi)容，最好讓病人舉一實(shí)例
B.癥狀出現(xiàn)時病人的意識狀態(tài)，能否認(rèn)識自身及周圍環(huán)境
C.不需要病人解釋癥狀產(chǎn)生的原因
D.癥狀出現(xiàn)有無晝輕夜重之特點(diǎn)
E.癥狀出現(xiàn)時病人的情緒與行為反應(yīng)
A.了解病人情感的性質(zhì)（何種情感占優(yōu)勢）
B.了解導(dǎo)致變化的原因是什么
C.情感反應(yīng)是否與周圍環(huán)境和精神因素相適應(yīng)
D.情緒是否穩(wěn)定協(xié)調(diào)，有無情感脆弱、不穩(wěn)、失禁、倒錯、病理性激情
E.病人對言語與行為刺激的情緒反應(yīng)如何
A.需要了解病人的人格特征
B.需要確定疾病的嚴(yán)重程度時
C.需要確定疾病的癥狀維度、治療反應(yīng)時
D.需要確定疾病的病因時
E.需要了解認(rèn)知功能狀況時
A.坦誠、接納的態(tài)度
B.敏銳的觀察力
C.良好的情緒控制能力
D.豐富的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)識
E.性格外向
A.一般以時間為主線記錄
B.病史應(yīng)真實(shí)可靠，重要記錄可引述病人的原話
C.盡量使用醫(yī)學(xué)術(shù)語
D.醫(yī)護(hù)人員應(yīng)對病史資料保密
E.應(yīng)進(jìn)行加工整理，使病史資料情節(jié)生動有趣
A.強(qiáng)迫觀念
B.超價觀念
C.思維奔逸
D.思維云集或強(qiáng)制性思維
E.妄想
A.發(fā)病條件及原因
B.起病緩急及早期癥狀表現(xiàn)
C.疾病發(fā)展及演變過程，診療經(jīng)過，療效情況、間歇期有無癥狀
D.病期中的一般情況，如工作、學(xué)習(xí)，飲食、睡眠，個人生活等
E.與鑒別診斷有關(guān)的一些重要的陽性發(fā)現(xiàn)
A.評估病人的定向力、瞬間記憶、注意力等，檢查有無意識障礙
B.等待時機(jī)，待病人合作后再行檢查
C.診斷不明慎用抗精神病藥物治療
D.進(jìn)行必要的實(shí)驗(yàn)檢查，如腦電圖、腦CT、MRI等
E.囑加強(qiáng)護(hù)理，防止意外情況發(fā)生
A.男性
B.精神分裂癥病人
C.有命令性幻聽或被害妄想者
D.既往有攻擊行為發(fā)生史
E.有嫉妒妄想的病人
A.資料收集方面：病史資料的來源不一致、不詳細(xì)或不可靠
B.檢查者方面：檢查者的檢查技巧不同，對同一癥狀的認(rèn)定與評價不同
C.分析資料方面：一些癥狀適用于幾個診斷，臨床醫(yī)生選擇性感知的方向和重點(diǎn)不同，則會作出不同的診斷選擇
D.診斷標(biāo)準(zhǔn)的不同、癥狀學(xué)術(shù)語的不統(tǒng)一、變化快
E.病人臨床癥狀前后不一致
最新試題
心境障礙的病因?qū)W研究發(fā)現(xiàn)（）
有關(guān)焦慮癥的鑒別診斷，應(yīng)考慮（）
神經(jīng)癥與器質(zhì)性精神障礙的鑒別要點(diǎn)（）
引起神經(jīng)癥的精神應(yīng)激事件一般具有以下幾個特點(diǎn)（）
心理應(yīng)激狀態(tài)可出現(xiàn)下列哪些表現(xiàn)（）
躁狂發(fā)作的病程有以下特點(diǎn)（）
癔癥發(fā)作與癲癇大發(fā)作的鑒別要點(diǎn)有（）
神經(jīng)癥中的易激惹癥狀包括（）
下列關(guān)于環(huán)性心境障礙的敘述哪些是正確的（）
下列哪些屬于心境障礙的發(fā)病危險因素（）