判斷題觸摸和擁抱是雙贏的行為，因?yàn)楫?dāng)我們擁抱某人時(shí)，我們也被擁抱了，當(dāng)我們觸摸某人時(shí)，我們也被觸摸了，就像幸福，當(dāng)我們分享它的時(shí)候，他就越來(lái)越多。所以觸摸和擁抱應(yīng)當(dāng)在人際交往中完全普及。
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1.單項(xiàng)選擇題齊奧賽斯統(tǒng)治下的羅馬尼亞發(fā)生過(guò)把15萬(wàn)個(gè)孩子帶到收養(yǎng)所養(yǎng)育，遠(yuǎn)離他們的父母的悲劇，這些孩子能夠得到身體需求的滿足，但是只有3%到10%的人與他們同齡段孩子的體型是相當(dāng)?shù)?，認(rèn)知發(fā)展方面，水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于100的平均智商。這個(gè)現(xiàn)象證明（）
A.心理實(shí)驗(yàn)必須遵循倫理性。
B.同齡人聚居的環(huán)境不利于兒童的生理心理發(fā)展
C.觸摸剝奪會(huì)引發(fā)身心發(fā)展的問(wèn)題
D.身體需求的滿足與心理發(fā)展沒(méi)有關(guān)系
2.判斷題觸摸在當(dāng)前是一種使用較少的社交方式，但實(shí)際上觸摸在人際關(guān)系中發(fā)揮了重要的作用，尤其是對(duì)兒童，兒童的認(rèn)知發(fā)展受到觸摸的影響。
5.單項(xiàng)選擇題從積極心理學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，嬰兒沒(méi)有得到充足的睡眠會(huì)大哭不止，這個(gè)現(xiàn)象證明（）
A.人在生長(zhǎng)的過(guò)程中需要的睡眠逐漸減少
B.人在幼年時(shí)期缺乏情緒的控制能力
C.睡眠不足的情況下人容易變得焦慮易怒
D.哭是焦慮情緒的必然反映
最新試題
為了提升個(gè)體的希望水平，只要目標(biāo)正當(dāng)，可以忽略過(guò)程的合理性。
題型：判斷題
寬容干預(yù)模型包含哪幾個(gè)階段（）
題型：多項(xiàng)選擇題
習(xí)得性無(wú)助是由以下（）相互聯(lián)系的方面組成。
題型：多項(xiàng)選擇題
青少年親社會(huì)行為的測(cè)評(píng)維度，將親社會(huì)行為分為哪幾種類型（）
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)斯騰伯格的愛(ài)情三角形理論浪漫型的愛(ài)情由下列哪幾個(gè)要素構(gòu)成？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下四種活動(dòng)中國(guó)哪種活動(dòng)帶來(lái)的心流最為高級(jí)？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
李（Lee，1973）提出的愛(ài)情三原色理論中代表愛(ài)情的三種主要風(fēng)格是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在愛(ài)情三角理論中，只有親密要素的愛(ài)屬于哪個(gè)類型？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
寬容并不是由單一的社會(huì)心理動(dòng)機(jī)所組成具體包括（）成分。
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)斯騰伯格的愛(ài)情三角形理論完美型的愛(ài)情由下列哪幾個(gè)要素構(gòu)成？（）
題型：多項(xiàng)選擇題