A、品德
B、知識(shí)
C、能力
D、經(jīng)驗(yàn)
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A、管理工作是為了實(shí)現(xiàn)組織未來目標(biāo)的活動(dòng)
B、管理工作的本質(zhì)是協(xié)調(diào)
C、管理工作存在于組織之中
D、管理工作的重點(diǎn)是對(duì)人進(jìn)行管理
A、有助于提高生產(chǎn)效率和工作質(zhì)量
B、可以發(fā)揮不同員工的專長(zhǎng)
C、有助于降低勞動(dòng)力成本
D、可以提高員工的工作熱情
A、發(fā)言人
B、掛名首腦
C、企業(yè)家
D、資源分配者
A、發(fā)言人
B、掛名首腦
C、企業(yè)家
D、資源分配者
A、技術(shù)技能、人際技能、概念技能都弱
B、技術(shù)技能、人際技能、概念技能都強(qiáng)
C、技術(shù)技能和人際技能強(qiáng),但概念技能弱
D、技術(shù)技能和概念技能強(qiáng)但人際技能弱
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任,歸結(jié)起來,主要就是()。
管理過細(xì)的危害遠(yuǎn)小于管理不足的危害。
發(fā)表意見,只有不同,沒有不對(duì)。
只要有兩個(gè)以上的集體活動(dòng)就會(huì)存在管理。
管理的唯一權(quán)威是()。
管理的驗(yàn)證在于()。
構(gòu)建一個(gè)專業(yè)的管理體系需要思考的方面有哪些?()
開會(huì)時(shí),溝通的重點(diǎn)有()。
每一次錯(cuò)誤都是一次管理提升的機(jī)會(huì)。
涉及緊急跨部門工作可以不溝通,不討論。