A、人際關(guān)系方面的
B、信息傳遞方面的
C、決策制定方面的
D、授權(quán)方面的
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A、工人的主要能力是技術(shù)能力
B、隨著人的地位在等級中提高,管理能力的相對重要性也增加,同時(shí)技術(shù)能力的重要性減少
C、經(jīng)理的主要能力是管理能力,等級越升高,這種能力越起主導(dǎo)作用
D、隨著人的地位升高,商業(yè)能力、財(cái)務(wù)能力、安全能力的相對重要性在每種人的評價(jià)中不斷減少并趨勢向平衡。
A、品德
B、知識
C、能力
D、經(jīng)驗(yàn)
A、管理工作是為了實(shí)現(xiàn)組織未來目標(biāo)的活動
B、管理工作的本質(zhì)是協(xié)調(diào)
C、管理工作存在于組織之中
D、管理工作的重點(diǎn)是對人進(jìn)行管理
A、有助于提高生產(chǎn)效率和工作質(zhì)量
B、可以發(fā)揮不同員工的專長
C、有助于降低勞動力成本
D、可以提高員工的工作熱情
A、發(fā)言人
B、掛名首腦
C、企業(yè)家
D、資源分配者
A、發(fā)言人
B、掛名首腦
C、企業(yè)家
D、資源分配者
A、技術(shù)技能、人際技能、概念技能都弱
B、技術(shù)技能、人際技能、概念技能都強(qiáng)
C、技術(shù)技能和人際技能強(qiáng),但概念技能弱
D、技術(shù)技能和概念技能強(qiáng)但人際技能弱
A、總結(jié)他們各自在基層工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提出建議
B、促進(jìn)他們重新認(rèn)識管理職能的重點(diǎn)所在
C、幫助他們完成管理角色的轉(zhuǎn)變
D、掌握公司有關(guān)中層管理人員新的獎(jiǎng)懲制度
A、田利只負(fù)責(zé)操作性的作業(yè)工作,不做任何決策
B、田利將負(fù)責(zé)公司所有經(jīng)營管理問題的決策,但職工思想政治工作除外
C、田利主要負(fù)責(zé)管理決策
D、田利肯定不持有公司的股票
A、基層管理者
B、中層管理者
C、高層管理者
D、操作者
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)可以隨意對制度規(guī)范進(jìn)行更改。
任何系統(tǒng)至少存在著一個(gè)制約因素/瓶頸,否則它就可能有無限的產(chǎn)出。
無全局意識指缺乏()。
部屬有困難時(shí),要支持,支持職權(quán)范圍內(nèi)擔(dān)當(dāng)作主。
真正的協(xié)同是在流程設(shè)計(jì)中先部門后角色。
“六維”部署法包括目標(biāo)(方向)、路徑(道路)、()。
管理者需要會激勵(lì),以下哪些是激勵(lì)的方式?()
我們倡導(dǎo)的專業(yè)價(jià)值觀有()。
()把管理拉到一般齊。
只要有兩個(gè)以上的集體活動就會存在管理。