A.通氣功能障礙
B.通氣血流比例失調(diào)
C.彌散障礙
D.氧耗量增加
E.重度貧血
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A.神經(jīng)肌肉系統(tǒng)疾病
B.胸廓疾病
C.呼吸道疾病
D.肺實(shí)質(zhì)疾病
E.精神因素疾病
A.急性心肌嚴(yán)重?fù)p害
B.前負(fù)荷過重
C.后負(fù)荷過重
D.惡性心律失常
E.心室充盈受限
A.及時(shí)物理降溫
B.呼吸急促、發(fā)紺者吸氧
C.密切觀察生命體征
D.補(bǔ)充熱量及維生素B
E.環(huán)境要安靜,避免不良刺激
A.他巴唑
B.復(fù)方碘溶液
C.普萘洛爾
D.氫化可的松
E.地巴唑
A.腹瀉、多汗
B.長期未治療甲亢、伴發(fā)熱
C.心率快(160/min)
D.煩躁不安、譫妄、昏迷
E.心律失常
最新試題
評(píng)價(jià)醫(yī)德行為善惡的根本標(biāo)準(zhǔn)是()
在生物醫(yī)學(xué)模式以及現(xiàn)代社會(huì)背景下的醫(yī)患關(guān)系呈現(xiàn)的傾向正確的是()
從總的方面來說,患者享有的保密權(quán)有兩大內(nèi)容()
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基本理論不包括的是()
在社會(huì)和醫(yī)學(xué)實(shí)踐中爭議最大的是()
關(guān)于"全腦死亡"的定義錯(cuò)誤的是()
教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是()
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)原則不包括()
當(dāng)醫(yī)療資源的微觀分配發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)優(yōu)先把有限的衛(wèi)生資源分配給()
下列不是生命神圣論的局限性的是()