教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是（）

目前，我國(guó)應(yīng)用的死亡標(biāo)準(zhǔn)是（）

下列表述最能全面反映倫理學(xué)概念內(nèi)涵的是（）

符合臨終關(guān)懷倫理的做法是（）

體現(xiàn)醫(yī)師克已美德的做法是（）

下面關(guān)于醫(yī)務(wù)人員泄露醫(yī)療秘密，將會(huì)產(chǎn)生不良后果的表述，不包括（）

當(dāng)醫(yī)療資源的微觀分配發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)優(yōu)先把有限的衛(wèi)生資源分配給（）

（）產(chǎn)生的內(nèi)部根源，直接說(shuō)來(lái)在于醫(yī)務(wù)人員社會(huì)性，最終說(shuō)來(lái)在于它攸關(guān)自己最為根本的利害

在人體實(shí)驗(yàn)中，以犯人為受試者，認(rèn)識(shí)正確的是（）

關(guān)于"全腦死亡"的定義錯(cuò)誤的是（）