A、名詞
B、副詞
C、形容詞
D、助詞
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A、動(dòng)詞
B、動(dòng)賓短語(yǔ)
C、連動(dòng)短語(yǔ)
D、兼語(yǔ)短語(yǔ)
A、從
B、而
C、和
D、或
A、形容詞
B、能愿動(dòng)詞
C、名詞
D、副詞
A、最有趣的事是捉了蒼蠅喂螞蟻
B、雷鋒發(fā)現(xiàn)一個(gè)背著小孩的婦女丟了車票
C、閏土的父親把閏土帶走了
D、這件事使大家認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性。
A、又、也、不必、尤其、不論
B、愈、竟、簡(jiǎn)直、陸續(xù)、雖然
C、永、只、向來、過去、互相
D、已、才、趕緊、仍然、一律
最新試題
下列詩(shī)句中，與“此地一為別，孤蓬萬里征”修辭手法相同的一組是（）。
?漢語(yǔ)的構(gòu)詞法與造句法基本一致。
“語(yǔ)言不僅是一種工具，而且是一種藝術(shù)”是語(yǔ)法教學(xué)應(yīng)有的理念。
下列詩(shī)句中，于“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此！”修辭手法不相同的一組是（）。
補(bǔ)語(yǔ)與賓語(yǔ)之間的區(qū)別在于：補(bǔ)語(yǔ)與述語(yǔ)之間是補(bǔ)充說明關(guān)系，回答“怎么樣”的問題；述語(yǔ)與賓語(yǔ)之間是支配關(guān)系，回答“什么”的問題。?
下列詩(shī)句中，與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是（）。
下列詩(shī)句中，與“群山萬壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村”修辭手法相同的一組是（）。
下列詩(shī)句中，與“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是（）。
下列詩(shī)句中，與“惟有長(zhǎng)江水，無語(yǔ)東流”修辭手法不相同的一組是（）。
下列詩(shī)句中，使用的用典修辭手法一組是（）。