?由于很多語言中沒有補語這種成分，所以補語是語法教學(xué)的難點。

讓步復(fù)句可以分成實讓、（）、總讓、忍讓四個小類。

?在漢語中，如果要表示比較或者強調(diào)的時候，形容詞可以單用。

?語法教學(xué)中的對比分析法包括語際對比與語內(nèi)對比。

補語與賓語之間的區(qū)別在于：補語與述語之間是補充說明關(guān)系，回答“怎么樣”的問題；述語與賓語之間是支配關(guān)系，回答“什么”的問題。?

語素的特點是它不能再被分割為更小的獨立運用的單位。

下列詩句中，與“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”修辭手法不相同的一組是（）。

下列詩句中，與“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村”修辭手法相同的一組是（）。

“語言不僅是一種工具，而且是一種藝術(shù)”是語法教學(xué)應(yīng)有的理念。

?要搞好復(fù)句教學(xué)，最重要的是讓學(xué)生把關(guān)聯(lián)詞語背下來。