A.行為學(xué)習(xí)學(xué)派
B.認知學(xué)派
C.格式塔學(xué)派
D.構(gòu)造主義學(xué)派
E.精神分析學(xué)派
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A.高度性興奮時偶然聯(lián)想與異性某種物品想結(jié)合而強化
B.社會學(xué)習(xí)的結(jié)果
C.少年一次窺視女人裸浴時引起性沖動,經(jīng)過一次強化便形成了不良行為條件發(fā)射
D.后天習(xí)得的一種條件反射性不快行為
E.與童年錯誤學(xué)習(xí)有關(guān)
A.癔癥
B.抑郁性神經(jīng)癥
C.焦慮性神經(jīng)癥
D.恐怖性神經(jīng)癥
E.恐怖性神經(jīng)癥
A.癔癥
B.疑病性神經(jīng)癥
C.焦慮性神經(jīng)癥
D.恐怖性神經(jīng)癥
E.抑郁性神經(jīng)癥
A.癔癥
B.癔癥
C.焦慮性神經(jīng)癥
D.恐怖性神經(jīng)癥
E.恐怖性神經(jīng)癥
A.放松療法
B.森田療法
C.厭惡療法
D.認知療法
E.催眠療法
最新試題
病人安于病人角色現(xiàn)狀,忽略其他的社會角色的行為稱為()。
患者角色認同差異,體現(xiàn)的是()
患兒由于在診療過程中感到不適,生活單調(diào),內(nèi)心感到不滿,會出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動特點。
兒童患者的心理活動的特點正確的是()
心理治療的理論根據(jù)有()
心理評估是依據(jù)心理學(xué)的理論,使用(),對人的心理現(xiàn)象進行全面、系統(tǒng)和深入的評價和估量的過程。
患者角色行為強化,體現(xiàn)的是()
個人在能力與特長方面如果比較突出、與眾不同,其本身就有一種吸引力,使他人對其產(chǎn)生欽佩并欣賞其才能,愿意與他接近。體現(xiàn)了人際吸引的()
在醫(yī)療過程中,患者擔(dān)心誤診,擔(dān)心醫(yī)務(wù)人員忽略病情,擔(dān)心醫(yī)療事故發(fā)生在自己身上,繼而產(chǎn)生焦慮。體現(xiàn)的是()
下列符合患者的心理行為反應(yīng)的是()