單項選擇題20世紀70年代中期以來，認知心理學(xué)家們開展了大量的關(guān)于兒童元認知的元認知知識、元認知體驗、元認知監(jiān)控這3種元認知成分的特征培養(yǎng)的研究，發(fā)現(xiàn)()，并認為這是導(dǎo)致年幼兒童不能很好地完成認知任務(wù)的重要原因。
A.年幼兒童在元認知的這3種成分上都明顯不如年長兒童
B.年幼兒童在元認知的元認知體驗上都明顯不如年長兒童
C.年幼兒童在元認知的元認知監(jiān)控上都明顯不如年長兒童
D.年幼兒童在元認知的元認知知識上都明顯不如年長兒童
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1.單項選擇題是列出一系列相關(guān)的問題要求媒體選擇者回答，通過對這些問題的逐一回答，來比較清楚地發(fā)現(xiàn)適用于一定教學(xué)目標(biāo)(或一定教學(xué)情景)的媒體。問題的提出可根據(jù)教學(xué)媒體的選擇原則給出。
A.問題表法
B.流程圖法
C.矩陳選擇表
D.算法型
2.問答題教學(xué)設(shè)計的基本要素
4.單項選擇題學(xué)校意義上的“教學(xué)”可以理解為：教學(xué)是以課程內(nèi)容為中介，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下共同開展的（）。
A.學(xué)習(xí)活動
B.讀書活動
C.互助活動
D.體育活動
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