A.時間管理的對象是時間。
B.時間管理所持的態(tài)度是珍惜時間,全身心投入到學(xué)習(xí)和工作中。
C.時間管理的關(guān)鍵是善于利用少量時間做更多的事情。
D.時間管理的涵義就是如何面對時間的流動而進行自我的管理。
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A.社會上為大學(xué)生提供了廣闊的實習(xí)兼職空間,應(yīng)該充分利用各種資源,尋找實習(xí)機會
B.實習(xí)兼職應(yīng)避免盲目,要與自身的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃聯(lián)系起來,為就業(yè)做好實踐上的準備
C.大學(xué)生應(yīng)該有合理的實習(xí)兼職期望,明確意圖,在實踐中有針對性地提高自身素質(zhì)和能力
D.實習(xí)兼職只是為企業(yè)廉價甚至是免費打工,還浪費了大量時間
A.控制局面,不管事情重要與否,先完成最緊急的
B.運用“二八”原則
C.嚴格規(guī)定完成期限
D.明確價值觀是前提
A.學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),而實習(xí)兼職嚴重影響了學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí),因此實習(xí)兼職與專業(yè)學(xué)習(xí)是矛盾的。
B.實習(xí)、工作的經(jīng)歷對大學(xué)生來說很重要,如果擁有很好的實習(xí)或兼職工作的經(jīng)驗,不但對就業(yè)有幫助,同時也可以使大學(xué)生在實習(xí)過程中增加對社會的認識和了解。
C.擺正學(xué)習(xí)專業(yè)知識與增加實踐經(jīng)驗的關(guān)系。應(yīng)該在學(xué)習(xí)好專業(yè)知識的前提下再盡可能多地鍛煉自己的工作能力。在實習(xí)或兼職中,要注重提高自己的工作適應(yīng)能力以及與人和諧相處的方法,不能只是單純的為了實習(xí)而實習(xí)。
D.參加實習(xí)兼職要注意個人合法權(quán)益的保護,工作之前最好簽訂實習(xí)合同,約定工作時間、期限、工作內(nèi)容、勞動報酬、支付方式和方法、勞動條件等。
A.苦了這么年多,好不容易上了大學(xué),就應(yīng)該好好的玩,好好的樂
B.調(diào)整學(xué)習(xí)方法,規(guī)劃好豐富多彩的校園生活
C.原來大學(xué)和中學(xué)一樣都是“密封罐”,我還是抱著書本繼續(xù)啃吧
D.以上都不對
A.學(xué)習(xí)時間越長,學(xué)習(xí)效果就越好。
B.最有價值的知識是關(guān)于方法的知識,科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)的“加速器”和“催化劑”。
C.只要智商高就能學(xué)好。
D.只要有學(xué)習(xí)欲望就能取得理想的學(xué)習(xí)成績。
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制作簡歷前要進行思考,做到知己知彼。
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進行的測試,也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
就業(yè)信息是指對與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。
以下屬于多元智能理論的是()
制作簡歷時,盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。