在乒乓球比賽中，運動員發(fā)球時，握拍的右手由右側身體上方向左斜下方揮拍，擊球的中下部，往左下部摩擦。他發(fā)出的球為（）

直觀教學法是指通過教師演示動作，使學生建立動作概念，形成動作表象的教學方法，下面不屬于直觀教學方法的是（）。

乒乓球比賽中，局與局之間休息時間不超過（）。

（）不是選擇體育教學內容的依據(jù)。

一堂課的運動負荷應由（）到（），再由（）到（）直至課的結束。

籃球中的運球技術不包括（）

在訓練過程中，教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯誤動作，教師讓他先進行正確動作再進行錯誤動作的交替練習，這是屬于（）。

在學習快速跑時，教師給學生做擺臂動作示范時，最應采用（）。

在跳高技術動作的助跑與起跳階段，抓住助跑倒數(shù)（）擺動腿落地時的“滾動“動作，充分蹬伸，推髖向前，完成積極地起跳腿近步放腳動作，從而進入起跳階段。

消化液的功能描述錯誤的是（）