A.知識(shí)缺乏;聽不懂
B.聽不懂;不會(huì)聽
C.知識(shí)缺乏;不會(huì)聽
D.能力不足;知識(shí)缺乏
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A、亨德爾
B、穆索爾斯基
C、理查·斯特勞斯
D、貝多芬
A、《升C小調(diào)夜曲》
B、《D大調(diào)圓舞曲Op.64No.1》
C、《第一鋼琴奏鳴曲》
D、《降G大調(diào)第三號(hào)即興曲》
A、創(chuàng)新
B、原作
C、音符
D、曲譜
A、性格孤僻
B、以演奏巴肖邦曲聞名于世
C、以演奏巴赫樂曲聞名于世
D、加大那鋼琴演奏家
A、有創(chuàng)作力
B、新穎性
C、有個(gè)性
D、因循守舊
A.音樂心理學(xué)
B.音樂美學(xué)
C.音樂社會(huì)學(xué)
D.音樂創(chuàng)作學(xué)
A、do
B、fa
C、mi
D、la
A、理查·斯特勞斯
B、拉赫瑪尼諾夫
C、西貝柳斯
D、柴可夫斯基
A、聶耳
B、李叔同
C、廖尚果
D、梅蘭芳
A、即青主
B、中國音樂理論家
C、生于1892年,卒于1959年
D、著作有《樂話》和《音樂通論》
最新試題
適合作為胎教音樂的樂器有哪些()
少年音樂教育對于個(gè)人發(fā)展的重要性體現(xiàn)在哪些方面()
以下哪些樂器演奏的古典音樂適合嬰兒聽()
青年通過流行音樂可以獲得哪些文化體驗(yàn)()
流行音樂對少年的成長有哪些積極作用()
以下哪些因素可以影響音色的感知()
少年音樂教育應(yīng)該避免哪些誤區(qū)()
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嬰兒音樂的選擇應(yīng)遵循哪些原則()
哪些元素使得古典音樂吸引少年聽眾()