A、莫扎特;貝多芬
B、貝多芬;羅西尼
C、莫扎特;羅西尼
D、莫扎特;肖邦
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你可能感興趣的試題
A、意大利
B、英國
C、德國
D、法國
A、生于1810年
B、代表作《女武神》
C、歐洲19世紀(jì)浪漫主義音樂的代表人物
D、波蘭作曲家
A、莫扎特
B、肖邦
C、格什溫
D、巴赫
A、HildegardvonBingen
B、NiuNiuplaysMozart
C、Corrot
D、FryderykFranciszekChopin
A、波蘭
B、愛爾蘭
C、荷蘭
D、意大利
A、特寫
B、中景
C、近景
D、遠(yuǎn)景
A、對“遠(yuǎn)景結(jié)構(gòu)”的把握
B、對“近景結(jié)構(gòu)”的把握
C、對“中景結(jié)構(gòu)”的把握
D、對音響效果的把握
A、書法
B、音樂
C、電影
D、雕塑
A、會享受;能評價
B、會享受;能創(chuàng)作
C、讓音樂在耳邊奏響;全神貫注投入到音樂之中
D、讓音樂在耳邊奏響;用自己的專業(yè)去創(chuàng)新音樂
最新試題
通過音樂教育可以培養(yǎng)少年的哪些品質(zhì)()
胎教音樂可以幫助孕婦緩解哪些不良情緒()
音樂中的力度可以表現(xiàn)哪些方面的內(nèi)容()
音樂中的速度可以影響以下哪些方面()
如何評估嬰兒對音樂的反應(yīng)()
少年音樂教育對于個人發(fā)展的重要性體現(xiàn)在哪些方面()
選擇胎教音樂時,應(yīng)考慮哪些因素()
少年通過聆聽音樂可以有哪些收獲()
聆聽胎教音樂時,孕婦可以采取哪些輔助措施來提高效果()
以下哪些因素可以影響音色的感知()