A.助教型
B.單機型
C.網絡型
D.演示型
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你可能感興趣的試題
B、理性認識
C、實踐運用
D、拓展發(fā)散
A本頻畫頻
B文音動視
C凡玖已玖
A.通過學習,使學生掌握連乘應用題的基本結構和數量關系,學會列綜合算式。
B.使學生學會用兩種方法解答連乘應用題的同時能用一種解法檢驗另一種解法。
C.培養(yǎng)學生的分析能力和靈活應用知識的能力,提高用簡煉的數學語言表達的能力。
D.培養(yǎng)學生認真檢驗的好習度–
A.Ctrl+Shift十鼠標單擊子對象
B.鼠標單擊子對象
C.Shift+鼠標單擊子對象
D.Ctrl+鼠標單擊子對象
A.自定義動畫
B.動作設置
C.預設動畫
D,添加文本
最新試題
在遠程教育中,學生的主要學習方式是()。
通過考試的訣竅是:只要重視考前輔導,不需要重視平時學習;只要注意復習重點,不需要注意系統(tǒng)復習,就能多快好省地通過考試。
對于經常上網的人來說,電子郵件的優(yōu)勢有()。
移動學習
網路學習,確實能對我們學習有很大程度的幫助,但也因為一些網絡的不良風氣,特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網絡學習的名聲,也對學習者造成了困擾,對此你怎么看呢?又是如何規(guī)避這些不良方面的呢?
就網絡教育以學習者為中心的支持服務觀,簡要闡述一下你的理解。
MOOC課程的學習者都可能是社會上的海量人群,一般很難像學校課堂一樣安排助教對學生作業(yè)進行及時批改。于是基于機器自動評判和打分的交互式練習即時反饋技術在MOOC教學過程中起到了舉足輕重的作用。
在網絡環(huán)境中,學生之間可以協作完成某項學習任務。
數字化圖書館的基本特征是什么?
移動學習資源開發(fā)流程包括哪些步驟?