A.學(xué)生自評
B.指導(dǎo)教師的評價
C.小組內(nèi)互評
D.以上所有的
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A.靜態(tài)實物的重現(xiàn)
B.進(jìn)行交互作用
C.進(jìn)行立體模擬
A.多加關(guān)健字
B.使用不同的搜索引擎
C.加通配符
D.輸入完整的一段文字
A.教育技術(shù)
B.信息技術(shù)
C.多媒體技術(shù)
D.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
A，絕對評價.：：：興
B.相對評價
C，定量評價
D.定性評價
A、形成性評價是在正常的教學(xué)活動尚未納入軌道之前實施的
B、形成性評價的目的是的是為了學(xué)生的知識，技能等狀況進(jìn)行模底，
C、形成性評價的目的是為也確認(rèn)學(xué)生現(xiàn)有掌握水平。
D、形成性評價的目的為了明確單元結(jié)構(gòu)的錯誤以便矯學(xué)的方針。
最新試題
進(jìn)行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個階段是什么？在完成四個學(xué)習(xí)階段后如何進(jìn)行評估和測試？
移動學(xué)習(xí)資源開發(fā)流程包括哪些步驟？
在遠(yuǎn)程教育中，學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式是（）。
移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)應(yīng)用的持續(xù)深入，推動（）等行業(yè)信息化服務(wù)不斷擴展。
學(xué)生通過與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識體系，從而實現(xiàn)他們自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變。
學(xué)習(xí)課件時，當(dāng)打開課件首頁面，系統(tǒng)就開始課件的時長。在學(xué)習(xí)過程中若將頁面關(guān)閉，并不影響記錄。
協(xié)作學(xué)習(xí)為什么成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育中關(guān)注的熱點之一？
對于經(jīng)常上網(wǎng)的人來說，電子郵件的優(yōu)勢有（）。
移動學(xué)習(xí)
就網(wǎng)絡(luò)教育以學(xué)習(xí)者為中心的支持服務(wù)觀，簡要闡述一下你的理解。