A、評(píng)價(jià)要素
B、指標(biāo)
C、權(quán)重
D、分級(jí)描述
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A、一般特征
B、初始能力水平
C、學(xué)習(xí)風(fēng)格
D、學(xué)習(xí)目標(biāo)
A、科學(xué)性
B、教學(xué)性
C、技術(shù)性
D、規(guī)范性
A、教科書
B、黑板
C、DVD
D、連網(wǎng)計(jì)算機(jī)
A、信息庫;符號(hào)板;現(xiàn)象視窗;建構(gòu)工具箱;支持系統(tǒng)
B、信息資源;符號(hào)板;現(xiàn)象視窗;建構(gòu)工具箱;任務(wù)管理者
C、信息資源;符號(hào)板;現(xiàn)象視窗;認(rèn)知工具;任務(wù)管理者
D、信息庫;符號(hào)板;現(xiàn)象視窗;建構(gòu)工具箱;任務(wù)管理者
A、基于問題學(xué)習(xí)
B、有意義的學(xué)習(xí)
C、資源型學(xué)習(xí)
D、網(wǎng)上合作學(xué)習(xí)
最新試題
如何制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,結(jié)合各專業(yè)的()等制定完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的作業(yè)包括在線作業(yè)和離線作業(yè)兩種。
在遠(yuǎn)程教育中,學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式是()。
MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會(huì)上的海量人群,一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改。于是基于機(jī)器自動(dòng)評(píng)判和打分的交互式練習(xí)即時(shí)反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過程中起到了舉足輕重的作用。
下列關(guān)于動(dòng)機(jī)的說法正確的是哪些()。
移動(dòng)學(xué)習(xí)
數(shù)字化圖書館的基本特征是什么?
左腦型學(xué)習(xí)者通過選擇結(jié)構(gòu)化較強(qiáng)的課程材料或資源進(jìn)行學(xué)習(xí),可以提高學(xué)習(xí)效果。
MOOC的特點(diǎn)不包括()。
什么是智能代理?