A、學(xué)習(xí)對象、行為、條件和標(biāo)準(zhǔn)
B、學(xué)習(xí)對象、媒體、策略和評價
C、教學(xué)內(nèi)容、行為、策略和評價
D、教學(xué)內(nèi)容、行為、策略和標(biāo)準(zhǔn)
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A、教師專業(yè)化要求教師具備學(xué)科專業(yè)性重于教育專業(yè)性
B、教師專業(yè)化是指教師具有不可替代性,不只是看作一種職業(yè)
C、國家對教師任職沒有學(xué)歷規(guī)定,但是要示教師接受過專門的培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)
D、教師專業(yè)化是教師自我教育發(fā)展所達到的最后狀態(tài)
A.合作學(xué)習(xí)
B.探索和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.問題解決學(xué)習(xí)
D.基于計算機的課堂講演、練習(xí)、討論
A、多媒體的使用能促進學(xué)生的學(xué)習(xí),所以用得越多越好。
B、要把握演示的節(jié)奏,避免導(dǎo)致信息量過大,學(xué)生不能及時掌握。
C、教師只需專心于媒體演示,可以忽略與學(xué)生交流。
D、由于多媒體能將信息生動形象地呈現(xiàn)給學(xué)生,那么課堂上的信息盡量用課件呈現(xiàn)。
A、講解
B、有組織的練習(xí)
C、有指導(dǎo)的練習(xí)
D、獨立練習(xí)
A、選中自變量后,可以通過插入“運動”按鈕的方式,設(shè)置自變量“動畫”按鈕。
B、自變量是連續(xù)變化的。
C、缺省狀態(tài),定義自變量會自帶按鈕
D、通過自變量自帶按鈕,可以調(diào)節(jié)自變量的變化范圍。
最新試題
移動學(xué)習(xí)資源開發(fā)流程包括哪些步驟?
下列關(guān)于動機的說法正確的是哪些()。
進行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個階段是什么?在完成四個學(xué)習(xí)階段后如何進行評估和測試?
通過考試的訣竅是:只要重視考前輔導(dǎo),不需要重視平時學(xué)習(xí);只要注意復(fù)習(xí)重點,不需要注意系統(tǒng)復(fù)習(xí),就能多快好省地通過考試。
協(xié)作學(xué)習(xí)的概念包括幾個層面的含義?
什么是網(wǎng)絡(luò)教育?
移動學(xué)習(xí)
下列選課的說法不正確的是()。
第一次使用OutlookExperss收發(fā)郵件前首先應(yīng)該做的工作是()。
MOOC的特點不包括()。