填空題本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)之一在于提高學(xué)生有感情地閱讀文章的能力，如果要求教師事先做好閱的范圍，那么應(yīng)該使用（）操作系統(tǒng)自帶的錄音機(jī)工具軟件。

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2.單項(xiàng)選擇題教師在整理文檔內(nèi)容時(shí)，發(fā)現(xiàn)將《清明上河圖》錯(cuò)寫成了《清明河上圖》。那么應(yīng)該采取怎樣的操作步驟來更快捷的修正錯(cuò)誤？（）

A、按Ctrl+z組合鍵。
B、執(zhí)行撤銷操作。
C、搜索文檔中錯(cuò)誤的地方并改正。
D、使用“編輯”萊單中的“替換”命令

3.單項(xiàng)選擇題師在網(wǎng)絡(luò)上搜索有關(guān)《清明上河圖》的圖片中，為準(zhǔn)確地搜索到需要的圖片，應(yīng)設(shè)置搜索引擎的關(guān)鍵詞為（）

A、中國文化遺產(chǎn)
B、中國藝術(shù)瑰寶。
C、清明上河圖
D、清明藝術(shù)品。

4.單項(xiàng)選擇題教師經(jīng)過對(duì)學(xué)生風(fēng)格的分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)后整體對(duì)繪畫有較濃厚的興趣，鑒于此，教師就應(yīng)該從學(xué)生的興趣點(diǎn)出發(fā)，采取相應(yīng)的教學(xué)期工作總結(jié)形式讓學(xué)生主動(dòng)地參與到數(shù)學(xué)過程當(dāng)中，即（）

A、由學(xué)生朗讀課文引出對(duì)課文的學(xué)習(xí)。
B、由學(xué)生記憶文中生字和生詞引出對(duì)課文的學(xué)習(xí)。
C、直接由國畫《清明上河圖》引出課文的學(xué)習(xí)。
D、由教師講解文中第一段引出課文的學(xué)習(xí)。

5.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)教學(xué)技術(shù)的敘述中，闡述合理的是（）

A.教學(xué)技術(shù)將技術(shù)應(yīng)用到數(shù)學(xué)過程中
B.教學(xué)技術(shù)的研究對(duì)象反為數(shù)學(xué)的媒體，
C.教學(xué)技術(shù)的目的在于追求教育的最優(yōu)化。
D.教學(xué)技術(shù)不包括對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)手段的研究