A、信息技術(shù)理論
B、新課程理念
C、管理學(xué)
D、方法論
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A、情境
B、協(xié)作
C、會(huì)話
D、意義建構(gòu)
A、Jpg
B、Tif
C、Gif
D、Psd
A、培養(yǎng)學(xué)生獲取、分析、加工和利用信息的知識(shí)與能力
B、培養(yǎng)學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力
C、培養(yǎng)學(xué)生掌握信息時(shí)代的學(xué)習(xí)方式
D、培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力、應(yīng)變能力與解決實(shí)際問題的能力
A、Word
B、Access
C、PowerPoint
D、記事本
A、處理數(shù)字化
B、管理職能化
C、傳輸網(wǎng)絡(luò)化
D、信息結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)性
最新試題
數(shù)字化學(xué)習(xí)（e-learning）
學(xué)員可以經(jīng)常與學(xué)院以下職能部門保持經(jīng)常的聯(lián)系（）。
學(xué)生通過(guò)與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識(shí)體系，從而實(shí)現(xiàn)他們自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變。
每個(gè)人的學(xué)習(xí)風(fēng)格是大同小異的，所以區(qū)分不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格意義不大。
下列選課的說(shuō)法不正確的是（）。
第一次使用OutlookExperss收發(fā)郵件前首先應(yīng)該做的工作是（）。
MOOC的特點(diǎn)不包括（）。
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)應(yīng)用的持續(xù)深入，推動(dòng)（）等行業(yè)信息化服務(wù)不斷擴(kuò)展。
網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)有哪些？
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