A、教師的人格、品性、德操對(duì)學(xué)生人格的形成起到奠基作用 B、教師良好的職業(yè)道德對(duì)學(xué)生思想品德的形成和學(xué)業(yè)的發(fā)展起著催化和激勵(lì)作用 C、教師的著裝屬于個(gè)人私事,與教育學(xué)生無(wú)關(guān) D、教師良好的心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生心理品質(zhì)的形成起著完善作用
A、坐而論道 B、知行統(tǒng)一 C、養(yǎng)成習(xí)慣 D、閉門(mén)造車(chē)
A、先壓住,課后通過(guò)交流解決 B、將學(xué)生送到班主任或級(jí)部主任處 C、與學(xué)生當(dāng)堂爭(zhēng)個(gè)高低