A.設(shè)立管理民族教育工作者工作的專門機(jī)構(gòu),為發(fā)展民族教育提供組織保證
B.在高校招生時(shí)實(shí)行適當(dāng)降分錄取的特殊照顧政策,但畢業(yè)分配時(shí)則沒有相應(yīng)的特殊照顧政策
C.對(duì)民族教育經(jīng)費(fèi)投入給予傾斜
D.允許和要求民族教育運(yùn)用適合少數(shù)民族特點(diǎn)的教學(xué)方式
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A.1949年10月1日
B.1949年12月11日
C.1950年2月8日
D.1951年8月19日
A.上思教案
B.樂里教案
C.永安教案
D.巨野教案
A.馬賴
B.嘉德
C.華萊士
D.利馬
A.廣西警備第二大隊(duì)
B.廣西警備第三大隊(duì)
C.廣西警備第四大隊(duì)
D.廣西警備第五大隊(duì)
A.廣西警備第二大隊(duì)
B.廣西警備第三大隊(duì)
C.廣西警備第四大隊(duì)
D.廣西警備第五大隊(duì)
最新試題
?李亦園先生認(rèn)為中國人關(guān)于宇宙存在的基本框架或基本原則是()。
?游牧文明采取的生產(chǎn)方式是()。
?費(fèi)孝通先生在《人不知而不慍——緬懷史祿國老師》解讀了史祿國老師的哪個(gè)概念?()
?各族文化交相輝映,中華文化歷久彌新,這是今天我們強(qiáng)大什么的根源?()
?由于開發(fā)對(duì)于狩獵采集社會(huì)的生態(tài)環(huán)境的破壞,很多人類學(xué)家開始呼吁如何利用原住民族的什么知識(shí)與“科學(xué)的生態(tài)學(xué)知識(shí)”進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,以達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的目的,進(jìn)一步維護(hù)當(dāng)?shù)厝说睦??(?/p>
?哪位學(xué)者提出“從周邊看中心”的方法論?()
?國內(nèi)外學(xué)者先后提出了哪些概念和框架對(duì)我國華南、西南到東南亞社會(huì)開展研究?()
杜維明先生提出了哪個(gè)概念來形容數(shù)千萬華僑在跨國流動(dòng)中的文化表達(dá)?()
?李亦園先生將文化分成哪兩類?()
?信息文明采取的交流方式是()。