單項選擇題課程整合中的教師評價可簡化為三個階段,第一階段是對()的評價,第二階段是對教學實施的評價,第三階段是總結(jié)經(jīng)驗,形成模式。
A.教學管理
B.教學行為
C.教學科研
D.教學設計
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1.單項選擇題在教學目標表述中發(fā)展態(tài)度和觀念的要求屬于情感領域的()層次。
A.形成價值觀念
B.組織價值觀念系統(tǒng)
C.反應
D.價值體系個性化
2.單項選擇題在執(zhí)教《美國南北戰(zhàn)爭》一課時,從電影《亂世佳人》中截取幾段戰(zhàn)爭場面,反映葛底斯堡戰(zhàn)役底油畫,戰(zhàn)爭形勢圖以及林肯圖像、生平介紹等,并把這些影、像、圖、文等資料有機地結(jié)合在一起,這種方式是信息技術與歷史課程整合方法用于()。
A.創(chuàng)設歷史情景
B.提供多種通道信息,培養(yǎng)學生的歷史思維能力
C.模擬歷史人物或歷史事件
D.模擬占據(jù)空間廣的事物
3.單項選擇題()是一種基于信息技術的探究學習和基于問題學習,著重強調(diào)學生分析資源、利用資源驗證假設的過程。
A.網(wǎng)上合作學習
B.真實性任務學習
C.有意義的學習
D.資源型學習
4.單項選擇題從20世紀50年代開始,教學設計的實踐以明確的學習理論模型為基礎,這一時期是以()學習理論為基礎。
A.行為主義學習理論
B.認知主義學習理論
C.建構(gòu)主義學習理論
5.單項選擇題第二代教學設計的代表()。
A.肯普模型
B.史密斯—雷根模型
C.加涅模型
D.布魯納模型
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以下哪幾種軟件屬于通用的網(wǎng)管系統(tǒng):()。
題型:多項選擇題
路由器可以實現(xiàn)以下哪幾種功能()。
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以下哪幾種技術是短距離內(nèi)無線通信技術()。
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下列哪些設備屬于安全設備()。
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下面哪些拓撲類型屬于局域網(wǎng)的基本拓撲類型()。
題型:多項選擇題