A.悲哀與厭惡
B.狂喜與厭惡
C.接受與憎恨
D.警戒或驚愕
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A.受眾積極的情感反應(yīng)會產(chǎn)生對廣告的美感
B.受眾積極的情感反應(yīng)會產(chǎn)生對廣告的積極認知感
C.受眾積極的情緒反應(yīng)會產(chǎn)生導(dǎo)致對廣告中產(chǎn)品的積極態(tài)度
D.受眾積極的情緒反應(yīng)會產(chǎn)生購買欲望
A.成就與獨立自主
B.建造與支配
C.獲得與成就
D.成就與公認
A.高的消費者對產(chǎn)品的實用性更關(guān)注,理性訴求的廣告效果更高
B.社會經(jīng)濟地位低的消費者對產(chǎn)品的心理價值更感興趣,理性訴求的廣告效果更好
C.自我監(jiān)控程度低的消費者對理性訴求廣告更喜歡
D.認知需要低的消費者更容易被理性訴求廣告說服
A.高時,說服的中樞路徑特別有效
B.低時,說服的中樞路徑特別有效
C.高時,邊緣說服路徑特別有效
D.低時,兩種說服路徑都有效
A.需要與認知
B.信念與人格
C.情感與利益
D.情感與信念
最新試題
某些學生會花錢去特定的舞蹈室學舞蹈,這屬于()
購買某種產(chǎn)品或享受某種服務(wù)是否會降低消費者的自身形象,這指的是()
能力可以包含()
個體主要表現(xiàn)為對自己的智慧、能力、道德水平等方面的判斷和評價,從而表現(xiàn)出自我優(yōu)越感等自我體驗。這指的是自我知覺中的()。
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