以下屬于培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容是（）。

在柯氏培訓(xùn)評估模式中，需在培訓(xùn)結(jié)束后三個月進行的是（）。

柯氏評估模式中，一般采用（）等方式進行學(xué)習(xí)評估。

培訓(xùn)大綱的內(nèi)容一般有（）。

對（）受訓(xùn)者，宜采用以教師為主教學(xué)方法，以理論講授，報告會為主。

主要用于計算培訓(xùn)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟收益的培訓(xùn)有效性評估方法是（）。

培訓(xùn)效果評估的一般程序不包含（）。

運用三維培訓(xùn)需求分析模型對培訓(xùn)需求進行分析時，（）的特征象限采用以自我培訓(xùn)為主，著重較低層次的學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。

培訓(xùn)效果評估的方法一般有（）。

在培訓(xùn)效果的評估工具中，問卷評估法一般具備以下特點（）。