多項(xiàng)選擇題在教學(xué)設(shè)計(jì)中，學(xué)習(xí)內(nèi)容的分析方法有四種，以下屬于四種分析方法的有（）

A.歸納分析法
B.圖解分析法
C.層級(jí)分析法
D.信息加工分析法


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1.多項(xiàng)選擇題移動(dòng)單個(gè)對(duì)象，采用的方法有（）

A.移動(dòng)光標(biāo)到對(duì)象輪廓，按下鼠標(biāo)左鍵并移動(dòng)
B.選中對(duì)象，移動(dòng)鼠標(biāo)到黑色小方塊上，按下鼠標(biāo)左鍵并移動(dòng)
C.選中對(duì)象，移動(dòng)鼠標(biāo)到空心小方塊上，按下鼠標(biāo)左鍵并移動(dòng)
D.選中對(duì)象，移動(dòng)鼠標(biāo)到虛框上，按下鼠標(biāo)左鍵并移動(dòng)

2.多項(xiàng)選擇題李老師教學(xué)“分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算”，通過(guò)復(fù)習(xí)把學(xué)生己掌握的整數(shù)四則運(yùn)算法則，依據(jù)知識(shí)間的聯(lián)系，遷移到分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的學(xué)習(xí)上李老師先復(fù)習(xí)和講解了同學(xué)們己知的簡(jiǎn)單知識(shí)，然后再講解新的復(fù)雜知識(shí)在內(nèi)容安排上遵循了哪些規(guī)律和原則（）

A.由整體到部分，不斷分化
B.從已知到未知，按事物發(fā)展的規(guī)律排列
C.遵循小學(xué)生的認(rèn)知特征，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，引導(dǎo)總結(jié)慨括
D.遵循前后知識(shí)的遷移關(guān)系，不斷創(chuàng)造遷移條件

3.多項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)課上，老師所提供的下列教學(xué)資源，屬于數(shù)字教學(xué)資源的有（）

A.各種立體模型
B.老師的電子教案
C.老師本人
D.Flash課件