A.主要指標(biāo)應(yīng)該與學(xué)習(xí)目標(biāo)緊密結(jié)合
B.主要指標(biāo)要盡可能用簡短的詞語進(jìn)行描述
C.主要指標(biāo)一般是一維的，一個有效量規(guī)中的每個主要指標(biāo)通常是一維的，它可以被分解成幾個二級指標(biāo)，但卻與其他一級指標(biāo)并列構(gòu)成了評價(jià)的主要方面
D.所確定的主要指標(biāo)整體要能夠涵蓋影響評價(jià)要素的各個主要方面
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A.顏色變化的速度可以調(diào)整
B.如果要取消圖形顏色變化，可以在屬性框中，取消顏色變化
C.操作方式：先選中圖形，再選中可變數(shù)值，然后單擊“對象顏色隨參數(shù)變化”圖標(biāo)
D.“對象顏色隨參數(shù)變化”的圖標(biāo)是回
A.講授式
B.情士竟一探究
C.操練與練習(xí)
D.討論學(xué)習(xí)
A.呈現(xiàn)基本情節(jié)引入分?jǐn)?shù)乘法的意義
B.隨機(jī)進(jìn)入分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算學(xué)習(xí)
C.設(shè)計(jì)習(xí)題開展思維發(fā)展訓(xùn)練
D.合作交流
A.往自選圖形中填充顏色
B.重視組合功能的應(yīng)用
C.注意文字的大小
D.注意自選圖形間的“層”次性
A.多媒體教室
B.理化生實(shí)驗(yàn)室
C.多媒體網(wǎng)絡(luò)教室
D.語音教室
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經(jīng)過長期的實(shí)驗(yàn)研究和理論探索，奧蘇貝爾發(fā)現(xiàn)在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的三個變量對學(xué)習(xí)的發(fā)生保持具有影響，三個變量也稱三方面的特性，這三方面的特性包括（）
在新型學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)成要素中學(xué)習(xí)活動方式有（）學(xué)習(xí)。
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