A、個人認(rèn)同的未來
B、一個清晰的發(fā)展計劃
C、能激發(fā)積極體驗的想像
D、擁有信心的期待
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A、愿景需要是自己認(rèn)可
B、愿景應(yīng)該能激發(fā)人的積極體驗
C、愿景需要基于現(xiàn)實
D、愿景需要客觀
A、把“想要”變成“看得見”
B、開始尋找豐富的資源
C、開始好好學(xué)習(xí)
D、埋頭專注于當(dāng)前所做的事情
A.不達(dá)目的不罷休的精神動力
B.需要人設(shè)定一個固定的目標(biāo)
C.從“未來愿景”出發(fā)的當(dāng)下定位
D.生涯發(fā)展的過程不能偏離自己的目標(biāo)
A、與職場人士交流
B、閱讀行業(yè)職業(yè)雜志報刊
C、參加實習(xí)見習(xí)
D、通過各種媒體了解行業(yè)職業(yè)文化
A、價值觀和職業(yè)有一定的匹配性
B、價值觀和組織文化有一定的匹配性
C、你的職業(yè)經(jīng)歷有可能塑造你的價值觀
D、你的價值觀有可能給你的工作賦予你個人的特色
最新試題
職業(yè)綜合來講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容？（）
制作簡歷時，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說服力。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的（）社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項的是（）。
下列哪些屬于就業(yè)途徑？（）
制作簡歷時可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來規(guī)劃。
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。