A、畢業(yè)時工作技能
B、本專業(yè)的體系認(rèn)知
C、可以盡快找到工作
D、學(xué)有所用
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、不一定,證明S要有成果
B、可以,S就是實踐磨煉出來的
C、可以,前提是實踐取得了必要的成果
D、完全不行
A、能清楚說明步驟
B、現(xiàn)場展示并達(dá)到目標(biāo)
C、拿出相關(guān)的成果
D、做事情堅韌
A、表明了部分S
B、充分表明了S
C、不能確定
D、根本不充分
A、可以不用翻書把本專業(yè)內(nèi)容講授一段時間
B、每次考慮都取得較好的成績
C、可以簡潔易懂地給非專業(yè)人講解本專業(yè)
D、遇到本專業(yè)相關(guān)的名詞,可以準(zhǔn)確進(jìn)行解釋
A、各種證書
B、清晰的表達(dá)
C、解決具體問題
D、識別某些信息
最新試題
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。