單項選擇題以十分量尺，邀請當事人評量及說明特定向度的滿分意義及現(xiàn)況的所在位置指的是（）
A、我希望更快樂一點
B、評價體系
C、定向評價
D、十分量尺
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1.單項選擇題下列目標不合理的是（）
A、面向過去
B、我希望不要被老師叫去訓(xùn)話
C、我希望孩子更聽話
D、我希望養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣
2.單項選擇題四度人生中的長度指的就是（）。
A、人生的長短
B、人生的目標
C、人生的成就
D、人生的經(jīng)驗
3.問答題請簡述教練理念的特點。
4.多項選擇題我們可以用三個詞歸納教練解決的教練技術(shù)，分別是（）
A、目標
B、例外
C、慢慢來
D、一小步
5.單項選擇題下列哪項不是我們可以通過教練技術(shù)掌握的方面（）？
A、更有效地更好的提升自我的狀態(tài)與他人互動
B、更有效地與他人互動
C、更有效的與家人溝通
D、更好地做個人職業(yè)規(guī)劃
最新試題
職業(yè)的含義包括（）。
題型：多項選擇題
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
題型：單項選擇題
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動，對自我能力及職業(yè)進行探索屬于（）
題型：單項選擇題
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項的是（）。
題型：單項選擇題
屬于就業(yè)陷阱的有哪些？（）
題型：單項選擇題
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。
題型：判斷題
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來規(guī)劃。
題型：判斷題
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對人熱情，愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
題型：判斷題
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。
題型：多項選擇題
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
題型：判斷題