單項選擇題老師用電影《人生遙控器》的例子告訴我們()。
A、這種遙控器是不存在的
B、在人生中掌握生活和工作的平衡是非常關鍵的事情。
C、我們應該珍惜眼前的生活
D、在事業(yè)和家庭面前,應該以家庭為主
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.多項選擇題刻度化詢問可以用在()
A、土豆工作法
B、評估當事人的進展和變化
C、評估當事人身邊的客觀環(huán)境
D、評估當事人的動機或信心
3.多項選擇題以下哪些是行動促進的方法()
A、使會談有方向和主軸
B、設定初始行動點
C、番茄工作法
D、硬幣轉移法
4.多項選擇題教練技術中目標設定的意義包括()
A、刻度化詢問
B、會談結果可以期待
C、助人者和當事人可以形成共識,建立合作關系
D、有明確目標才能評估會談進行方向是否符合當事人的預期。
5.單項選擇題以十分量尺,邀請當事人評量及說明特定向度的滿分意義及現(xiàn)況的所在位置指的是()
A、我希望更快樂一點
B、評價體系
C、定向評價
D、十分量尺
最新試題
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進行探索屬于()
題型:單項選擇題
分階段面試分為()。
題型:單項選擇題
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
題型:多項選擇題
制作簡歷前要進行思考,做到知己知彼。
題型:判斷題
大學生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
題型:多項選擇題
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機會。
題型:判斷題
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
題型:判斷題
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應該穿校服,這樣既符合學生身份,又顯得富有朝氣和活力。
題型:判斷題
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應能力等多方面素養(yǎng)。
題型:多項選擇題
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
題型:單項選擇題