單項選擇題下面哪些人具有企業(yè)家才能()
A、車間主任
B、工段長
C、流水線小工頭
D、CEO
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1.單項選擇題就業(yè)是實現(xiàn)什么要素的配置()
A、財力
B、專業(yè)
C、人力
D、地理位置
2.單項選擇題下面哪一項是區(qū)分現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的一個關(guān)鍵要素()
A、信息要素
B、資本要素
C、口才要素
D、技術(shù)要素
3.單項選擇題哪一項不是經(jīng)濟(jì)活動供給的要素()
A、信息要素
B、資本要素
C、口才要素
D、技術(shù)要素
4.單項選擇題我國大學(xué)教育現(xiàn)在處于一個什么時代()
A、大眾化時代
B、培養(yǎng)少數(shù)人時代
C、精英時代
D、有錢人時代
5.單項選擇題有一個北大人王文良,從做營銷員開始,后來做到大公司的營銷經(jīng)理,后來又到營銷公司當(dāng)總經(jīng)理,他是一個營銷職業(yè)經(jīng)理人,這就是他選入了走入營銷市場步步晉升的道路。從一定意義上,我們國家進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì),人民消費數(shù)量更多,社會正需要一批優(yōu)秀的職業(yè)營銷經(jīng)理人,他是()。
A、適應(yīng)社會的需要,找到了自己的角色。
B、無意識的
C、自己奮斗的結(jié)果
D、有計劃的
最新試題
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
題型:判斷題
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
題型:多項選擇題
制作簡歷時可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
題型:判斷題
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
題型:多項選擇題
簡歷就是用來填寫個人信息,不必太過花心思去做。
題型:判斷題
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
題型:判斷題
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
題型:單項選擇題
面試的特點中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點。
題型:單項選擇題
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
題型:判斷題
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
題型:多項選擇題