單項(xiàng)選擇題到了()時(shí)期,三公九卿制直接演變?yōu)槿×恐啤?/strong>

A、隋唐
B、秦
C、漢
D、魏晉南北朝


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1.單項(xiàng)選擇題

宰相制度是下列哪位人物設(shè)立的:()

A、秦始皇
B、周武王
C、夏禹
D、漢高祖

2.單項(xiàng)選擇題漢武帝時(shí)期的人才察舉措施是:()

A、任子制、自選制
B、舉賢良
C、郡國(guó)歲舉孝廉
D、A、B、C都對(duì)

3.單項(xiàng)選擇題下列對(duì)漢武帝時(shí)期人才選拔的描述不正確的是:()

A、任子制是指官秩在兩千石以上,任職滿三年,不問其子弟德才如何,都可獲得任其子弟為官的資格。
B、漢武帝的“舉賢良”對(duì)策在選擇人數(shù)上與自選相當(dāng)。
C、自選制是指資產(chǎn)十萬錢的富貴人家(非商人),自備衣馬、自備糧草可候選為郎。
D、郡國(guó)歲舉孝廉的制度確立,孝重在尊親侍君,而廉則指生活作風(fēng)廉潔樸素。

4.單項(xiàng)選擇題在中國(guó)古代史上,漢武帝時(shí)期的“加官”不包括()。

A、侍中
B、給事中
C、常侍
D、宰相

5.單項(xiàng)選擇題漢武帝時(shí)期的人才選拔制度包括:()

A、察舉制度
B、建立太學(xué)
C、A、B都是
D、A、B都不是

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唐朝是中國(guó)歷史上詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期,名家輩出。其中,符合“盛唐浪漫精神的深化”“天與俱高的藝術(shù)境界”“天真狂放的藝術(shù)個(gè)性”三個(gè)特征的唐代詩(shī)人是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如表是中國(guó)古代某階段的發(fā)展概況表。該表反映出這一階段的歷史發(fā)展特征是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如圖是上海博物館館藏“商鞅方升”,青銅質(zhì)地,為長(zhǎng)方形的有柄量器,容積202.15毫升,重0.69千克,器壁三面及底部均刻七十五字銘文。記載秦孝公十八年(公元前344年)頒布標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量器,以十六又五分之一立方寸為一升。據(jù)此判斷該文物最重要的歷史價(jià)值是()

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兩漢時(shí)期,科技與文化都有突出的成就,并開通了“絲綢之路”,促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)、文化的交往。上述成就主要得益于漢朝()

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在科技上,宋朝開始盛行讀書風(fēng)氣,以文為貴、武為輕的思想深入骨髓,推動(dòng)了天文學(xué)、機(jī)械學(xué)、指南針、活字印刷術(shù)、造船技術(shù)的發(fā)展。這種社會(huì)現(xiàn)狀出現(xiàn)的歷史背景是,宋朝()

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魏晉時(shí)期,從蒙古草原遷居山西的匈奴人,為適應(yīng)山西自然、社會(huì)環(huán)境,逐步由游牧轉(zhuǎn)入農(nóng)耕生活,并發(fā)展冶鐵、制陶等手工業(yè)。據(jù)此可知,北方游牧民族內(nèi)遷()

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小歷圍繞某主題開展研究性學(xué)習(xí),梳理了以下內(nèi)容。他研究的主題是魏晉南北朝時(shí)期()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

唐朝在借鑒波斯馬球運(yùn)動(dòng)的同時(shí),融入自己的創(chuàng)造,使馬球運(yùn)動(dòng)兼具東西文化特色。在外來體育運(yùn)動(dòng)影響唐朝的同時(shí),我國(guó)本土體育運(yùn)動(dòng)也向外傳播,如唐朝時(shí)圍棋傳入印度。從材料中可以看出,唐朝的對(duì)外文化交流的特點(diǎn)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下圖所示說唱俑出土于四川東漢墓葬。此俑身材矮胖,表情生動(dòng)活潑,幽默風(fēng)趣。文物中通常包含著豐富的歷史信息,它從側(cè)面反映了()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下圖所示歷史人物是推動(dòng)北魏改革的重要人物。他即位后,立志用文治移風(fēng)易俗,推行漢化措施。下列屬于他采取的統(tǒng)治措施有()①以漢服代替鮮卑服②頒布“推恩令”③遷都洛陽(yáng)④鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題