A.動作的本質是主體通過動作對客體的適應
B.適應的本質在于取得機體與環(huán)境的平衡
C.指向于外部的動作是適應,內化了的思維動作不是適應
D.適應是通過同化和順應實現(xiàn)的
E.適應的過程是不斷的平衡一不平衡一平衡的過程
你可能感興趣的試題
A.主體通過動作對客體的適應
B.先天的成熟
C.后天的經(jīng)驗
D.社會文化一歷史的發(fā)展
E.力比多的發(fā)展
A.班杜拉
B.維果斯基
C.魯利亞
D.列昂節(jié)夫
E.皮亞杰
A.最近發(fā)展區(qū)
B.教學應當走在發(fā)展的前面
C.學習的最佳期限
D.關于智力形成的“內化”學說
E.觀察學習
A.心理的發(fā)展是指人的心理在環(huán)境教育影響下由低級心理功能逐漸向高級心理功能轉化的過程
B.“心理活動的抽象概括功能”是心理功能發(fā)展的第二個層次
C.“心理活動的個性化”是心理功能發(fā)展的第一個層次
D.心理功能由低級向高級發(fā)展的原因之一是發(fā)展受社會規(guī)律的制約
E.心理功能由低級向高級發(fā)展的原因之一是高級的心理功能是不斷內化的結果
A.班杜拉
B.維果斯基
C.魯利亞
D.列昂節(jié)夫
E.皮亞杰
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由于各種原因使個體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是()。
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