A.嬰兒的方位知覺是以自身為中心進(jìn)行定位的
B.剛出生的新生兒就具備基本的聽覺定向能力
C.新生兒未能對(duì)逼近物體進(jìn)行反應(yīng)
D.新生兒已經(jīng)具有原始的深度知覺
E.“視崖”裝置是用來(lái)研究嬰兒深度恐懼感的
你可能感興趣的試題
A.嬰兒3個(gè)月時(shí)的顏色視覺的基本功能已接近成人水平
B.聽覺對(duì)于正常、健康的嬰兒來(lái)講一生下來(lái)就有
C.味覺感受器在出生3個(gè)月時(shí)開始發(fā)育
D.嗅覺感受器在出生后七八個(gè)月時(shí)已相當(dāng)成熟,且有了初步的嗅覺反應(yīng)
E.嬰兒在出生后49天時(shí)已具有初步的觸覺反應(yīng)
A.嬰幼兒各種運(yùn)動(dòng)、動(dòng)作的發(fā)展是其活動(dòng)發(fā)展的直接前提
B.嬰幼兒各種運(yùn)動(dòng)、動(dòng)作的發(fā)展是其心理發(fā)展的外在表現(xiàn)
C.胎兒期的胎動(dòng)和一些反射活動(dòng)是最早產(chǎn)生的兩種動(dòng)作
D.嬰兒的動(dòng)作最早發(fā)生在新生兒期
E.嬰兒動(dòng)作發(fā)展主要是行走動(dòng)作和手的運(yùn)用技能兩方面的發(fā)展
A.出生1個(gè)月是嬰兒腦電活動(dòng)發(fā)展的重要階段,腦電逐漸皮質(zhì)化
B.約從3歲開始,內(nèi)抑制開始發(fā)展起來(lái),皮質(zhì)對(duì)皮下的調(diào)控作用逐漸加強(qiáng)
C.12~36個(gè)月期間,嬰兒腦電活動(dòng)逐漸成熟
D.嬰兒腦中的發(fā)展速度最快的是大腦額葉
E.嬰兒的大腦具有巨大的可塑性和損傷的不可修復(fù)性
A.嬰兒大腦出生時(shí)已是成人腦重的50%
B.0~1歲時(shí)嬰兒腦重增長(zhǎng)最快,3歲時(shí)相當(dāng)于成人腦重的75%
C.大腦皮質(zhì)在出生時(shí),腦的基本結(jié)構(gòu)就已具備
D.在胎兒六七個(gè)月時(shí),腦細(xì)胞已分化,細(xì)胞構(gòu)筑和層次分化已基本完成
E.到3歲時(shí),腦及其各部分的相對(duì)大小和比例已基本類似于成人大腦
A.感覺運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算思維階段
C.具體運(yùn)算思維階段
D.形式運(yùn)算思維階段
E.無(wú)思維階段
最新試題
在來(lái)訪者對(duì)咨詢員的資質(zhì)產(chǎn)生質(zhì)疑的情況下,最好避免怎么做?怎么做比較好?
心理治療和藥物治療的關(guān)系是什么?
對(duì)于認(rèn)識(shí)到自己“有可能需要嘗試一下心理治療”的來(lái)訪者,我們要明白這意味著:()
心理咨詢提及的“門把手綜合癥”代表著什么?
請(qǐng)列出精神狀態(tài)檢查必須涉及的領(lǐng)域。
為了控制和改變沖突的狀況,用自我防御機(jī)制來(lái)消除焦慮,這是()。
為什么在與兒童進(jìn)行訪談時(shí)要詢問(wèn)孩子自己怎么看待當(dāng)前的問(wèn)題?
溝通發(fā)生時(shí)的情境,指的是()。
治療師應(yīng)該從哪些方面評(píng)估與記錄來(lái)訪者的情感?()
個(gè)體在不同條件下有不同的地位、身份與角色,如果它們互不相容,出現(xiàn)矛循,個(gè)體在心理上就會(huì)出現(xiàn)()。