A.壞的感覺(jué)，不信任自己和他人，悲觀
B.刻板嚴(yán)厲，過(guò)度自責(zé)、懷疑，關(guān)注自我，空虛
C.對(duì)深思的目標(biāo)和取得的成就感到罪疚
D.角色混亂，沒(méi)有固定標(biāo)準(zhǔn)，感到虛偽
E.不適合感和自卑感，不能完成工作
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A.0～1歲
B.1～3歲
C.4～5歲
D.6～11歲
E.12～20歲
A.能被生產(chǎn)性的工作吸引，因完成工作而自豪
B.能投入工作和建立親密人際關(guān)系的能力
C.秩序感和意義感，對(duì)自已和自己的成就感到滿足
D.成功的歡樂(lè)，主動(dòng)性、方向性、目的性
E.意志訓(xùn)練，能做決定
A.創(chuàng)新-罪惡
B.勤奮-自卑
C.親密-孤獨(dú)
D.自我整合-失望
E.自我同一性-角色混亂
A.潛意識(shí)的思想不是新東西
B.該理論過(guò)于主觀，完全不可驗(yàn)證
C.使用了不具代表性的數(shù)據(jù)建立他的理論
D.過(guò)分強(qiáng)調(diào)本能
E.對(duì)普遍的人性消極面的描述
A.口唇期
B.肛門期
C.生殖器期
D.潛伏期
E.生殖期
最新試題
個(gè)體或群體重復(fù)獲得相同獎(jiǎng)賞或次數(shù)越多，則該獎(jiǎng)賞對(duì)個(gè)體的價(jià)值越小，指的是（）。
對(duì)于認(rèn)識(shí)到自己“有可能需要嘗試一下心理治療”的來(lái)訪者，我們要明白這意味著：（）
心理咨詢提及的“門把手綜合癥”代表著什么？
在與兒童進(jìn)行首次訪談之前，應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備？
使溝通成為一個(gè)雙向的相互過(guò)程，指的是（）。
我們?cè)谶M(jìn)行心理治療時(shí)難免與精神狀況不穩(wěn)定或者有暴力歷史的人來(lái)往，那么我們?cè)跍?zhǔn)備與進(jìn)行治療時(shí)應(yīng)該怎么做？（）
某種行為的結(jié)果對(duì)個(gè)體越有價(jià)值，他重復(fù)這種行為的可能性越高，指的是（）。
“如果有人受傷你會(huì)怎么做”能幫助你在精神狀態(tài)檢查中確認(rèn)來(lái)訪者以下哪一種能力？（）
個(gè)體在不同條件下有不同的地位、身份與角色，如果它們互不相容，出現(xiàn)矛循，個(gè)體在心理上就會(huì)出現(xiàn)（）。
最重要的角色失調(diào)，角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái)，放棄原有角色（）。