單項(xiàng)選擇題在阿爾波特特質(zhì)理論中,“對(duì)一個(gè)人有一般意義的傾向”的特質(zhì)是()。

A.個(gè)人特質(zhì)
B.一般特質(zhì)
C.樞紐特質(zhì)
D.核心特質(zhì)
E.次要特質(zhì)


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1.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于阿爾波特對(duì)特質(zhì)的描述,錯(cuò)誤的是()。

A.特質(zhì)比習(xí)慣更具有一致性
B.特質(zhì)具有動(dòng)力性
C.特質(zhì)可以直接被觀察到
D.特質(zhì)是人存在的真實(shí)的重要部分
E.特質(zhì)都有獨(dú)特的和普遍的兩個(gè)方面

2.單項(xiàng)選擇題在當(dāng)代人格心理學(xué)中,特質(zhì)概念的提出者是()。

A.卡特爾
B.阿爾波特
C.高登伯格
D.米歇爾
E.艾普斯坦

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于馬斯洛對(duì)高層次需要與較低層次需要間差異的描述,錯(cuò)誤的是()。

A.越高級(jí)的需要,在種族進(jìn)化中出現(xiàn)越遲
B.越高級(jí)的需要,在個(gè)體發(fā)展中出現(xiàn)相對(duì)晚一些
C.越低級(jí)的需要,強(qiáng)度越高
D.高級(jí)需要與生存沒(méi)有直接關(guān)系,對(duì)高級(jí)需要的追求能產(chǎn)生更深刻的幸福體驗(yàn)
E.需要層次的滿足順序是固定不變的

4.單項(xiàng)選擇題馬斯洛劃分的由低到高的五個(gè)層次需要是()。

A.安全需要、生理需要、歸屬和愛(ài)的需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要
B.安全需要、生理需要、尊重需要、歸屬和愛(ài)的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要
C.生理需要、安全需要、歸屬和愛(ài)的需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要
D.生理需要、安全需要、尊重需要、歸屬和愛(ài)的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要

5.單項(xiàng)選擇題羅杰斯認(rèn)為適宜的治療氣氛包括三個(gè)要求()。

A.真誠(chéng)、共情、無(wú)條件積極關(guān)注
B.開(kāi)放、自愿、有條件積極關(guān)注
C.熱心、負(fù)責(zé)、有條件積極關(guān)注
D.坦誠(chéng)、熱心、無(wú)條件積極關(guān)注
E.真誠(chéng)、熱心、無(wú)條件積極關(guān)注

最新試題

某種行為的結(jié)果對(duì)個(gè)體越有價(jià)值,他重復(fù)這種行為的可能性越高,指的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

心理治療和藥物治療的關(guān)系是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

“任由咨訪關(guān)系自然發(fā)展,便會(huì)衍生出信任,潛在的意義在這種氛圍中終將顯露端倪。”這句話放在心理咨詢中該如何理解?

題型:?jiǎn)柎痤}

在與兒童進(jìn)行首次訪談之前,應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備?

題型:?jiǎn)柎痤}

兒童被忽視的五種形式是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

是人格結(jié)構(gòu)中最重要的部分,是一個(gè)行為的最終根源的特質(zhì)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

治療師應(yīng)該從哪些方面評(píng)估與記錄來(lái)訪者的情感?()

題型:多項(xiàng)選擇題

對(duì)成人的首次心理咨詢?cè)L談,如果有許多記錄需要閱讀,需要注意什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

我們?cè)谶M(jìn)行心理治療時(shí)難免與精神狀況不穩(wěn)定或者有暴力歷史的人來(lái)往,那么我們?cè)跍?zhǔn)備與進(jìn)行治療時(shí)應(yīng)該怎么做?()

題型:多項(xiàng)選擇題

一位強(qiáng)迫癥來(lái)訪者告訴治療師,他每天不管碰到什么物品都會(huì)立刻去洗手,他覺(jué)得這個(gè)習(xí)慣十分惱人,但是如果不洗手,他認(rèn)為自己會(huì)更加焦慮。這位來(lái)訪者很可能屬于:()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題