A.霍曼斯
B.布勞
C.埃莫森
D.多拉德
E.詹姆斯
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A.成功命題
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C.價(jià)值命題
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A.注意過程-動作再現(xiàn)過程-動機(jī)過程-保持過程
B.動機(jī)過程-注意過程-動作再現(xiàn)過程-保持過程
C.注意過程-保持過程-動機(jī)過程-動作再現(xiàn)過程
D.動機(jī)過程-注意過程-動機(jī)過程-動作再現(xiàn)過程
E.注意過程-保持過程-動作再現(xiàn)過程-動機(jī)過程
符號互動論的基本假設(shè)包括()。
①個(gè)體對事物采取的行動是以該事物對其意義為基礎(chǔ)
②事物的意義源于個(gè)體與他人的互動,而不是存在事物自身中
③個(gè)體在應(yīng)付他所遇到的事物時(shí),往往通過自身的解釋去運(yùn)用和修改事物對他的意義
A.③
B.①②
C.①③
D.②③
E.①②③
A.庫恩
B.米德
C.戈夫曼
D.布魯默
E.威因斯坦
A.戈夫曼
B.布魯默
C.米德
D.庫利
E.杜威
最新試題
心理咨詢提及的“門把手綜合癥”代表著什么?
精神分析的地形學(xué)說,是弗洛伊德在他發(fā)展精神分析早期時(shí)提出的著名理論的()。
使溝通成為一個(gè)雙向的相互過程,指的是()。
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對于基本心智能力中定向能力的評估有哪三個(gè)定向?()