A.精神分析學(xué)派
B.符號(hào)主義學(xué)派
C.互動(dòng)意義學(xué)派
D.艾奧瓦學(xué)派
E.符號(hào)意義學(xué)派
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A.角色選擇
B.角色不清
C.角色中斷
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E.角色期待
A.宏觀的組織層面
B.宏觀的社會(huì)層面
C.宏觀的地區(qū)層面
D.宏觀的國(guó)家層面
E.宏觀的機(jī)構(gòu)層面
A.1~2
B.2~5
C.3~4
D.3~5
E.4~5
A.社會(huì)責(zé)任分散
B.從眾
C.社會(huì)惰化
D.競(jìng)爭(zhēng)
E.社會(huì)助長(zhǎng)
A.社會(huì)促進(jìn)
B.社會(huì)助長(zhǎng)
C.社會(huì)惰化
D.合作
E.社會(huì)責(zé)任分散
最新試題
由于各種原因使個(gè)體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是()。
溝通發(fā)生時(shí)的情境,指的是()。
心理治療和藥物治療的關(guān)系是什么?
為什么首次訪談的時(shí)候最好不要問(wèn)“為什么”?
請(qǐng)列出精神狀態(tài)檢查必須涉及的領(lǐng)域。
以下哪個(gè)問(wèn)題在心理咨詢?cè)L談中是不合理的?()
為什么精神病學(xué)的描述性診斷(DSM系統(tǒng))中基于人格特質(zhì)的診斷分類體系能得到保留?
伴侶一起來(lái)接受伴侶治療都是為了繼續(xù)保持他們的關(guān)系嗎?()
在與兒童進(jìn)行首次訪談之前,應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備?
為了控制和改變沖突的狀況,用自我防御機(jī)制來(lái)消除焦慮,這是()。