A.良好的社會(huì)環(huán)境
B.語(yǔ)言及學(xué)習(xí)能力
C.優(yōu)越的家庭背景
D.經(jīng)驗(yàn)豐富的教師
E.發(fā)達(dá)的社會(huì)文明
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A.正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化
B.正強(qiáng)化和懲罰
C.間接強(qiáng)化和自我強(qiáng)化
D.直接強(qiáng)化和及時(shí)強(qiáng)化
E.直接強(qiáng)化和間接強(qiáng)化
A.符號(hào)互動(dòng)理論
B.觀察學(xué)習(xí)理論
C.社會(huì)交換理論
D.場(chǎng)論和群體動(dòng)力學(xué)理論
E.人際交往的三維理論
A.家庭教育
B.本能遺傳
C.學(xué)校教育
D.模仿
E.觀察學(xué)習(xí)
A.米勒,班杜拉
B.米勒,沃爾特斯
C.班杜拉,沃爾特斯
D.米勒,多拉德
E.沃爾特斯,多拉德
A.心理動(dòng)力場(chǎng)
B.社會(huì)交換
C.模仿和社會(huì)學(xué)習(xí)
D.群體動(dòng)力
E.使用符號(hào)及符號(hào)相互作用
最新試題
“任由咨訪關(guān)系自然發(fā)展,便會(huì)衍生出信任,潛在的意義在這種氛圍中終將顯露端倪?!边@句話放在心理咨詢中該如何理解?
用本我、自我、超我三個(gè)層次的結(jié)構(gòu)來(lái)闡述人的精神世界是()。
在首次家庭訪談中,錯(cuò)誤的做法是哪一項(xiàng)?()
在與兒童進(jìn)行首次訪談之前,應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備?
伴侶一起來(lái)接受伴侶治療都是為了繼續(xù)保持他們的關(guān)系嗎?()
為了控制和改變沖突的狀況,用自我防御機(jī)制來(lái)消除焦慮,這是()。
為什么首次訪談的時(shí)候最好不要問(wèn)“為什么”?
我們?cè)谶M(jìn)行心理治療時(shí)難免與精神狀況不穩(wěn)定或者有暴力歷史的人來(lái)往,那么我們?cè)跍?zhǔn)備與進(jìn)行治療時(shí)應(yīng)該怎么做?()
治療師應(yīng)該從哪些方面評(píng)估與記錄來(lái)訪者的情感?()
個(gè)體的某種行為得到獎(jiǎng)賞,他就會(huì)重復(fù)這種行為,指的是()。