A.理解的心理學(xué),認(rèn)識的心理學(xué)
B.理解的心理學(xué),文化的心理學(xué)
C.認(rèn)識的心理學(xué),文化的心理學(xué)
D.解釋的心理學(xué),差異的心理學(xué)
E.理解的心理學(xué),解釋的心理學(xué)
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C.《社會心理學(xué):大綱與資料集》
D.《社會學(xué)習(xí)理論》
E.《社會學(xué)習(xí)的強(qiáng)化》
A.性別,性格,性別角色
B.性別,性征,性別角色
C.性,性征,性別角色
D.性,性格,性別角色
E.性,性別,性別角色
A.道德學(xué)習(xí)
B.道德情感
C.道德判斷
D.道德觀念
E.道德行為
A.良好的社會環(huán)境
B.語言及學(xué)習(xí)能力
C.優(yōu)越的家庭背景
D.經(jīng)驗豐富的教師
E.發(fā)達(dá)的社會文明
最新試題
一位強(qiáng)迫癥來訪者告訴治療師,他每天不管碰到什么物品都會立刻去洗手,他覺得這個習(xí)慣十分惱人,但是如果不洗手,他認(rèn)為自己會更加焦慮。這位來訪者很可能屬于:()
心理治療和藥物治療的關(guān)系是什么?
兒童被忽視的五種形式是什么?
為什么在與兒童進(jìn)行訪談時要詢問孩子自己怎么看待當(dāng)前的問題?
為了控制和改變沖突的狀況,用自我防御機(jī)制來消除焦慮,這是()。
最重要的角色失調(diào),角色承擔(dān)者不得不退出舞臺,放棄原有角色()。
以下哪個問題在心理咨詢訪談中是不合理的?()
精神分析的地形學(xué)說,是弗洛伊德在他發(fā)展精神分析早期時提出的著名理論的()。
我們在進(jìn)行心理治療時難免與精神狀況不穩(wěn)定或者有暴力歷史的人來往,那么我們在準(zhǔn)備與進(jìn)行治療時應(yīng)該怎么做?()
對于基本心智能力中定向能力的評估有哪三個定向?()